Réunion sur le projet « Hommage aux héros » à Arromanches-les-Bains

J’étais à Arromanches-les-Bains afin d’assister à une réunion de concertation concernant le projet « hommage aux héros » un futur parc sur un site de 7 hectares construit sur les marais de Carentan et projetant un spectacle vivant sur le débarquement du 6 juin 1944.

La réunion portait sur la dimension historique, culturelle et pédagogique. L’occasion de formaliser mon opposition à ce projet qui entretient une confusion entre la sphère privée et publique.

Alors que les initiateurs sont exclusivement des acteurs privés, leur dispositif de communication (le bleu blanc rouge par exemple), le nom « Hommage aux héros », ou l’accompagnement par un inspecteur général de l’éducation nationale dont les porteurs revendiquent le soutien laissent penser que ce projet est soutenu par l’Etat. Cela n’est manifestement pas le cas. Suite à mon questionnement, l’inspecteur général a bien précisé qu’il intervenait en tant que conseil et non soutien au projet.

En outre, j’ai pointé la confusion entenue entre le spectacle et l’histoire. Il s’agit d’un projet « artistique » afin de divertir un public et non d’un musée. Les concepteurs ne sont pas assez clairs sur ce volet du projet.

Autre confusion entre public et privé, la question même de « l’hommage », acte républicain habituellement inscrit dans le cadre de lieux, cérémonies et moments officiels gratuits et publics. Ici il s’agirait de payer 28,50€ pour aller « rendre hommage » ? On voit bien qu’il y a un problème ici aussi.

Enfin, ce projet entend transmettre une première approche pédagogique sur le débarquement. C’est problématique. Outre les grossières erreurs historiques mises en valeur hier par l’historien Jean-Luc Leleu dans la vidéo de présentation, je n’ai vu aucun véritable projet pédagogique hier soir. Je suis persuadé que rien ne pourra jamais remplacer les enseignements en histoire et les professeurs qui, engagés toute l’année développent des projets de qualité et des visites ou rencontres autour de la 2nde guerre mondiale.

Le devoir de mémoire est un sujet particulièrement important qui mérite du sérieux. Il en manque ici cruellement.

Je salue enfin la présence du vétéran Léon Gautier, venu témoigner malgré ses presque 100 ans, lors de ce moment d’échanges animé.

J’aurai bientôt l’occasion de revenir sur d’autres problèmes économiques ou écologiques qui sont aussi au coeur de ce projet.

A consulter également

  • Découvrez le rapport Delaporte-Vojetta

    Découvrez le rapport Delaporte-Vojetta

    Téléchargement de l’intégralité du rapport Dossier de presse : télécharger

  • Réforme de l’assurance chômage : résumons mon combat depuis le 27 septembre dernier

    Réforme de l’assurance chômage : résumons mon combat depuis le 27 septembre dernier

    Le 27 septembre dernier, l’Assemblée nationale a démarré l’examen de la réforme de l’assurance chômage. Dès les débuts, avec les Députés Socialistes et apparentés, je me suis opposé à ce texte qui va contribuer à la précarité des demandeurs d’emploi. Ce projet est budgétairement inutile, économiquement absurde, et socialement injuste. “Martine Aubry est claire. Les…

  • Mon intervention lors du dernier examen du texte réformant l’assurance chômage avant sa promulgation

    Mon intervention lors du dernier examen du texte réformant l’assurance chômage avant sa promulgation

    𝐓𝐫𝐨𝐦𝐩𝐞-𝐥’œ𝐢𝐥 : 𝐩𝐫𝐨𝐜𝐞́𝐝𝐞́ 𝐝𝐞 𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞́𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐯𝐢𝐬𝐚𝐧𝐭 𝐚̀ 𝐜𝐫𝐞́𝐞𝐫, 𝐩𝐚𝐫 𝐝𝐢𝐯𝐞𝐫𝐬 𝐚𝐫𝐭𝐢𝐟𝐢𝐜𝐞𝐬 𝐣𝐨𝐮𝐚𝐧𝐭 𝐬𝐮𝐫 𝐥𝐚 𝐜𝐨𝐧𝐟𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐩𝐞𝐫𝐜𝐞𝐩𝐭𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐮 𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐚𝐭𝐞𝐮𝐫, 𝐥’𝐢𝐥𝐥𝐮𝐬𝐢𝐨𝐧 𝐝𝐞 𝐥𝐚 𝐫𝐞́𝐚𝐥𝐢𝐭𝐞́. Nous examinions pour la dernière fois le texte réformant l’assurance chômage avant sa promulgation. Au nom du « Plein emploi » le Gouvernement veut faire des économies sur le dos des chômeurs, des…

  • Soutien à la mobilisation du Collège Senior à Ifs

    Soutien à la mobilisation du Collège Senior à Ifs

    Présent ce matin devant le Collège Senghor à Ifs pour soutenir la mobilisation du personnel d’éducation et les parents pour protester contre l’inaction du conseil départemental face à l’augmentation du nombre des élèves. Salle informatique transformée en salle de cours, plus de groupes d’élèves que de salles de classes disponibles. Il faut pousser les murs…