Ma question écrite concernant les étudiant-e-s sans Master

Depuis une réforme instaurée sous le précédent quinquennat, les étudiant-e-s sont sélectionnés pour les masters à la fin de la 3ème année de licence (après le master 1 auparavant).

Les effets pervers de cette réforme ?

Des milliers d’étudiant-e-s se retrouvent sans master à l’issue de trois années pourtant validées, ne peuvent poursuivre leurs études et connaitront des difficultés certaines d’insertion professionnelle.

En théorie, un droit à la poursuite aux études est inscrit dans la loi, sauf que les capacités des masters sont en baisse ! Malgré les promesses du Gouvernement, le site « Vite mon master » recense des dizaines de formations dont les capacités ont été baissées.

Cette situation aggrave la situation globale de l’Université qui manque de moyens. J’ai donc adressé une question écrite à la ministre de l’enseignement supérieur afin de lui demander quelle mesure d’urgence le Gouvernement compte prendre pour ces étudiant-e-s ?

Après 2 ans de crise sanitaire et maintenant une crise économique qui affecte lourdement les étudiant-e-s, l’attitude du Gouvernement n’est pas à la hauteur. Nous devons leur assurer un droit aux études garanti.

A consulter également

  • Retour sur mes rendez-vous pendant la suspension des travaux parlementaires

    Quelques retours sur les trois derniers jours de la « pause parlementaire » (l’Assemblée nationale ne tenait plus séance). J’en ai profité pour faire visiter l’Assemblée nationale aux enfants du Conseil municipal des enfants d’Argences avec Dominique Delivet, Maire de la commune et Marie-Hélène Porter, Maire adjointe à la jeunesse. J’ai également échangé longuement avec…

  • Lettre d’information n°5 spéciale PPLinflu – Avril 2023

    Lettre d’information n°5 spéciale PPLinflu – Avril 2023

    Chères toutes et chers tous, Ma proposition de loi visant à encadrer l’influence commerciale et à lutter contre les dérives des influenceurs sur les réseaux sociaux a été adoptée à l’unanimité par l’Assemblée nationale le 30 mars dernier. Elle sera discutée le 9 et le 10 mai au Sénat. Ce texte s’appuie sur un pilier…